SETMANA DE LA CIÈNCIA

Durant la setmana del 13 al 20 de novembre hem celebrat, a l'IES Vil·la Romana, la Setmana de la Ciència 2009,organitzada per tots els departaments científics. Ha estat una setmana plena d'activitats, sortides i vivències relacionades amb els temes de Ciència, Tecnologia i Societat. Hem intentat que l'esperit de la ciència impregnés l'institut i amb aquest objectiu vam elaborar un programa d'activitats amb la col·laboració de tots els cursos.

Programa de festes

Hem penjat diversos rètols, cartells i frases pels passadissos:

Els alumnes de 1r d'ESO van fer unes ressenyes bibliogràfiques de diversos científics i científiques i van elaborar uns murals.

Els alumnes de 3r d'ESO ens van posar a prova amb els “Connectors de la Ciència”, tota una sèrie de preguntes de ciència i tecnologia enganxades sobre dels connectors que van fer l'any passat a les classes de Tecnologia.

Els alumnes de 4t d'ESO de l'optativa de Física i Química van buscar frases cèlebres de diferents científics relacionades amb la Ciència i la Filosofia.

Els alumnes de 4t d'ESO d'Informàtica van dissenyar diversos cartells per a la Setmana de la Ciència.

Els alumnes de 2n de Batxillerat van fer una exposició de l'any Darwin.

El divendres 13 de novembre vam inaugurar la Setmana de la Ciència 2009 a l'IES Vil·la Romana i els alumnes de 1r de Batxillerat de les modalitats científica i tecnològica i els alumnes de 4t d'ESO de l'optativa de Física i Química vam anar a la seu de la UPC de Terrassa a realitzar un taller sobre “Enginyeria en el món de l'esport”.

En un dels tallers ens van explicar un nou sistema de detecció de “tocades” i comunicació amb el sistema de comptabilització wifi, és a dir, sense cable. Aquest sistema ha estat desenvolupat per dues alumnes de la UPC durant un projecte de final de carrera.

En un altre taller una ex-alumna de la UPC i actual campiona d'Espanya de natació en aigües obertes ens va explicar el seu treball de final de carrera que va consistir en el disseny i elaboració d'un vestit de bany d'última generació.

Finalment, un professor de la UPC d'electrònica ens va explicar diferents aplicacions de mesura emprats en el món de l'esport on hi intervé l'electrònica.

El dilluns 16 de novembre vam fer una sortida amb els alumnes de 1r d'ESO. Vam visitar el Museu Molí Paperer de Capellades on ens van explicar el procés artesà de fabricació de paper amb totes les màquines reals que allà mateix feien servir fins fa uns cinquanta anys.

Després els propis alumnes van fer un taller de preparació de paper. Ells mateixos van fer tres fulls de paper: un blanc, un reciclat i un de color blau.

El dimarts i dijous a l'hora del pati els alumnes de 1r de Batxillerat de la modalitat tecnològica ens van explicar tres treballs de recerca d'anys anteriors. Ens vam instal·lar pels passadissos de l'institut i a fora al pati. Molts alumnes es van apropar per escoltar les explicacions dels seus companys.

La Mireia, en Marcos i en Víctor ens van explicar el funcionament del circuit de refrigeració d'un frigorífic. Ara, ja sabem que no són follets els que fan gel, sinó un gas que en evaporar-se absorbeix calor i, per tant, baixa la temperatura.

En Sergi, la Duna i en Joel tenien una tasca difícil: explicar el cicle de funcionament d'un motor d'explosió de quatre temps. Disposaven d'un motor real desmuntat i amb els cilindres seccionats per poder veure el seu interior. Finalment, se'n van sortir prou bé amb allò d'admissió, compressió, explosió i escapament.

Al costat de la font del pati es van situar en Jordi, en Sergio i la Nataly, i allà van poder omplir “l'embassament” de la maqueta d'una central hidroelèctrica. Tots vam poder apreciar com s'il·luminava un LED gràcies al moviment de la turbina que feia girar el generador elèctric.

Per altra banda, els alumnes de 1r de Batxillerat de Biologia i Geologia ens van demostrar amb un senzill experiment que la presència de CO₂ provoca un augment de la temperatura dins d'un espai... l'increment de la temperatura al nostre planeta que provoca el canvi climàtic.

Aquestes són algunes de les accions quotidianes proposades pels alumnes del taller que podem fer per reduir l'increment de la temperatura:

• Comprar productes locals.

• Apagar la televisió quan no l'estem mirant.

• Compartir cotxe.

• Anar en bicicleta o en algun transport no contaminant.

• Reutilitzar, reduir i reciclar.

• Utilitzar cotxes amb menor emissió de diòxid de carboni.

Els alumnes de 2n d'ESO de l'optativa de Cultura Clàssica varen organitzar unes olimpíades per a la resta de companys de 2n. Varen investigar sobres les olimpíades a l'antiga Grècia: quan van començar, quines competicions es feien, qui podia participar-hi, quin premi rebien els vencedors, a quins déus les dedicaven...

A la classe de Física, amb el Tomàs, van estar treballant els conceptes de velocitat, potència, força, alçada... de manera que, en les diverses competicions que van realitzar, havien d'aplicar-los.

Les proves en què varen participar es basaven en les del pentatló de Grècia: cursa a l'estadi, llançament de javelina, llançament de disc i salt de llargada i vàrem eliminar la lluita. Evidentment, vam pensar les adaptacions pertinents per poder fer-ho a l'institut:

• La cursa a l'estadi va consistir a córrer per la pista, anar i tornar: 100 m.

• Pel llançament de javelina la Maiè ens va deixar un estri més adequat que una javelina, que podia ser més perillosa d'emprar.

• Pel llançament de disc, els alumnes van fabricar-ne uns posant 1 kg de sorra entremig de dos plats de plàstic que varen decorar amb motius grecs.

La culminació de tot aquest treball va ser la celebració d'aquestes olimpíades el dia 18 de novembre, de 2/4 de 12 a 2/4 d'1. La veritat és que va ser molt gratificant, tant pels alumnes com pels professors que ho vàrem organitzar.